关于复数的制作精选

版画间接性与复数性的重新解读作者：齐喆一、版画的间接性间接性所指的就是从“画”(绘制)到“版”，再从“版”到“画”(作品)的转换过程。这个过程的核心是“版”，“版”在制版、印刷过程中承载了大量的技术、技法因素。...

活动目标:１．学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。２．培养幼儿序数的兴趣。活动准备:准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。活动重点：学习...

学前班数学教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确的进行...

目标：1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。准备：幼儿操作材料：每张桌子中间放一盒塑料管（珠子）、作业图两张教具：红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正...

活动目标:１．学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。２．培养幼儿序数的兴趣。活动准备:准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。活动重点：学习...

目标：1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。准备：幼儿操作材料：每张桌子中间放一盒塑料管（珠子）、作业图两张教具：红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正...

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独茂兰石:好好时光老师您好：您是学院版画专业的数码方面专家，在数码版画领域里有自己独到之处，有时在博客中看到教研内容，感觉非常好，因为很多东西，院里院外都可以共享。在此冒昧的与您沟通学习一下，言过之处见谅，因为热爱才...

苹果的数据线由于采用的是可降解材料，所以使用一定年限后会老化严重，尤其是两头经常弯曲折叠的地方，本教程就是要处理这个问题，对于新数据线可以防患于未然，对于旧数据线也有亡羊补牢为时未晚的作用。主要材料：0.5mm非弹性...

同学们都知道什么是扫描仪，扫描仪scanner是一种计算机外部仪器设备，通过捕获图像并将之转换成计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字化输入设备。是不是觉得扫描仪非常方便呢？下面就让我们来制作一个吧，这样再也不必花...

学前班数学活动目标：1、通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。2、通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力；3、体验数学活动的乐趣。活动准备：红、黄、蓝不同颜...

学前班数学活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。2、理解并能说出相1或少1的关系。教学重点：5以内各数的相邻数活动准备：1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。2、1－6的大点卡和数卡一套。3、小猴、小兔头饰各一...

项链是人体的装饰品之一，是最早出现的首饰。从古至今人们为了美化人体本身，也美化环境，制造了各种不同风格，不同特点、不同式样的项链，满足了不同肤色、不同民族、不同审美观的人的审美需要。项链除了具有装饰功能之外，有些...

目标：1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。准备：幼儿操作材料：每张桌子中间放一盒塑料管（珠子）、作业图两张教具：红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正...

一、教学目的：1、复习5、6和7的组成，要求熟练掌握。2、复习5、6和7的加法和减法，使幼儿较熟练地进行5、6和7的加减运算。3、能看图、看试、看数正确地自编5、6和7的加减法应用题并列式计算。二、教具准备：5、6和7的数字卡...

一、10以内初步数概念●序数1、找座位——用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教师当...

学前班数学教学目标：复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。教学准备：数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里教学过程：一、开始部分:"...

学前班数学活动目标：1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。活动准备：几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张活动过程：一、带幼儿进知...

一、活动目标：1、学习根据点数和星星匹配。2、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二、活动准备：1、夜空场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各种颜色的星星以及各种标记。3...

一、教学目的：1、复习8和9的组成，要求熟练掌握。2、复习8和9的加法和减法，使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。二、教学准备：8和9的数字卡三、教学过程：（一）玩"...

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摄影的有趣之处，不只在于钻研于不同等级的摄影器材所创造出来的各种摄影层次，或是不同的光圈和快门组合，如何使同一个景物创造出多样的摄影效果，还包括如何运用各种小技巧(包括前置作业和后制作业)，拍摄出自己想要的特殊效...

学前班数学教学目标：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴...

一、活动目标：1、学习根据点数和星星匹配。2、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二、活动准备：1、夜空场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各种颜色的星星以及各种标记。3...

学前班数学活动目标：1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。活动准备：几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张活动过程：一、带幼儿进知...