1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性
2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。
准备：幼儿操作材料：每张桌子中间放一盒塑料管（珠子）、作业图两张
教具：红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正方形、黑色相等三角形、算式卡片
教学过程：
一、加深对分成与组成号的同时，感知数的分合有序性
1、 请出若干小朋友（任意一数量）：复习分成
2、 出示动物图片：复习组成
3、 技能练习：看作业图写数
二、复习加减运算
1、 通过以（+）、（—）、（=）号 为出发点，引发幼儿逐渐过度到 感知加减运算上。
a、儿歌游戏：出示算式卡片，口头让幼儿练习10以内加减运算（2种引导方式）
、技能练习：幼儿进行材料操作育 & 婴 …… 会
2、 加深理解：练习（人手一份练习题）
三、教师小结
