关于下课的制作精选

第九期编织机线下课在本月15~17号在上海时尚学院开办，每期来参加线下课程的学员都是从全国各地赶来的，只为了那份对机织的热爱和执着。在这短短的三天时间里，大家从陌生到熟悉，是编织让彼此走到了一起，因为在她们心里都有...

有时买的便利贴会有不粘的现象，不好用但是丢掉又浪费QwQ于是有天脑洞大开，为什么不能用来折纸呢？既可爱又环保(｡ゝω・｡)ゞ主要材料：便利贴1所需工具：手制作步骤：第1步：第2步：第3步：第4步：第5步：第6步：第7步：第8步：第9步：第10步：第11步：...

之前在手工客上看到有人做这样的手工，觉得好棒，心想原来热缩片也可以这么实用。这下可以把衣服上原来那些老气的扣子换掉了，欧耶✌！主要材料：热缩片所需工具：打孔器剪刀制作步骤：第1步：准备好需要的材料～目测应该很清楚了，热缩...

教学目标1、学习1-20按群计数,两个两个数；2、建立数群概念。教学准备教师演示板一套，幼儿人手一套学具。教学过程一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。二、活动组织：1、请小朋友在插板上的第一行插上...

手工客【北京站】线下课堂开启啦！丰富好玩的课程接踵而来！假日再也用担心和亲朋好友去哪儿玩啦~我们还会不定期在群内派送线下福利课程！面对面玩手工，和老师同学零距离交流互动，带亲朋好友入坑神马哒最有趣啦~主要材料：无所...

活动目的：1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精...

会编织课堂棒针词典第15课...

学前班数学活动目标：1、通过看图列算式，学习8的加减法。2、用较准确、完整的语句讲述算式的含义。3、学会口编8的加减法应用题，培养幼儿具有一定的推理能力。教学准备：共4副图，第1副大森林背景图。第2副兔子图，以兔子裙子的...

教学内容：5的加法学前班数学教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握5的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备：苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张教学...

手工客3.4版本4月全新上线，线上视频课+线下体验课，不论在家还是在外，手工客都会在你最需要的时刻，给你最专业的手工技能和最温暖的陪伴！届时[线上课堂]可实现从报名到听课讨论APP内一站式进行，[线下课堂]北京地区还可以抢先...

学前班数学活动目标：1、通过观察比较使幼儿认识球体和圆柱体，说出它们的名称和主要特征。2、在活动中说出并能找出球体和圆柱体的物体。3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。活动准备：1、VCD、故事《球球和柱柱》。2...

教学内容：四等分学前班数学活动目标：1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。2、发展幼儿操作和判断推理的能力。活动准备：1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。2、学具：没组放有小蛋糕、几...

下课铃后冲向食堂の伱神童の致命壹击人善被人欺，猫善被狗骑用灵魂感受节奏碰上猪壹样の队友就算对面是猪壹样の对手伱也没辙...

学习目的：1、学习6的组成，并知道一个数被分出的两个数小的数之间的递增与递减的互补关系。2、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。3、发展幼儿的思维能力。课前复习，了解概况：让学生按一定顺序...

目的：认识时钟，让幼儿了解和时钟的关系，能认识整点和半点。准备：时钟一个。过程：1、教师出示大座种，请幼儿说出它的名称和作用。2、请幼儿数清钟面上的1—12的数字，帮助幼儿认识较短的时钟和较长的分钟，并教给时针和分针...

学前班数学活动目标：一、学习6的加减，进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。活动准备：一、幼儿每人一张算式卡片，每人准备一套1-6的数字卡片.幼儿教育...

学前班数学活动目标：一、学习7的加减，进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习7的组成，练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。活动准备：一、幼儿每人一张算式卡片，每人准备一套1-7的数字卡片.活动指导：一...

[手工客·微课堂]启动后受到大家大力支持，在此感谢大家的同时，将2014.10-2015.3月开设课程做个汇总，方便大家查找报名，其中有些课程已经结束报名，大家就别再拍了~没赶上报名的同学们也不必着急，课程会不断上新~请大家留意此...

教学目的：1、学习、理解9的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。准备：背景图一张，贴绒教具：小鸭子9个，数字卡：1——9若干，一袋糖果，玩具熊一个。学具：糖果与盘子，数字卡1&mdas...

1、出示圆柱体，问幼儿：这是不是球体它和球体有什么不一样？它是什么样子的？教师摆弄圆柱体（用手上下摸一摸，来回将两端对着幼儿，将圆柱体横躺、竖躺桌上，两边推动），让幼儿观察圆柱体的形状、动态。2、让幼儿拿出没削过的圆柱体铅...

认识两位数一、读出下列数字，并在数字栏中写出其他两位。11、15、18、20、13、12、14、17、19二、数出下列各种物品的数量，并写出方框中。★★★★★★★★★★★★★★（14）◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆（16）※※※※※...

这是去年一些学员一直想学习的现在春天了在初春的季节穿这款马甲裙应该不错在初夏还可以改良成薄料子做的款式记住方法换个面料我们就可以做出不同季节的不同衣服是不是很实用呢！~！~上图！材料链接：隐形拉链：材料链接：材料链...

学前班数学活动目标：1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点：学习8的组成难点：引导幼儿观察两个部分...

编织机代替手工编织大大提高了时效，解决了很多因热爱编织而为时间发愁的一系列问题。使用编织机可以编织超细到中细的毛线，花样有多种选择，解决了手工织花的繁琐，通过花卡可任意编织出各类花型作品，可根据自己的喜好制作花...

会编织课堂棒针词典第17课...