关于教案的制作精选

学前班数学教案5的分解与组合东津镇中心幼儿园朱桂荣设计意图：在这次教学实践中，我以幼儿新课程标准为依据，采用直观演示型、探究型的凑十法既为幼儿计算这类加法提供了简便的计算方法，又有效的培养了幼儿的数学思维能力，...

每次画画都会弄得哪哪儿都是颜料，正是儿童探索世界的一种方式，美术活动以动手操作为特征，不仅有利于发展其对美的感受力和欣赏能力、帮助孩子们掌握自主解决问题的能力，还能够提高孩子的观察力、想象力和创造力，拥有创造性...

学前班数学活动目标：1、通过自制座位票，了解座位票中"排"与"座"的意义。2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。活动准备：1、教具：一张大的"排"、"座"；1~4排的"排"...

学前班数学活动目标：1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐：重难点：理解8的实际意义；活动准备：'8'的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市-内置书、盒子、牙...

活动目的：1.让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。2.让幼儿学会看日历，并能在日...

一、活动目的１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。二、活动准备１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队②花...

活动目的：1、进一步理解1—10的实际意义2、训练幼儿的记忆力及反映能力重点：按数字做动作，知道数的实际意义难点：按数字做动作，知道数的实际意义准备：1——10数字卡片认识数字1-10过程：一、开始部分（引出内容）1...

1、复习人民币的单位以及换算原理。2、练习（1）请幼儿上来，分别拿出一分、一角、一元、一角三分等等。（2）让幼儿说好所帮家里买东西的过程，用了多少钱？（3）翻开《数学》第38---39页，引导幼儿按要求进行练习。...

艺术教育可以培养儿童积极健康的审美趣味，陶冶心灵，从而得到情商的提升，幼儿学习美术不仅可以深化小朋友们对美的感受力和欣赏能力、促使孩子们学会观察，还能提高想象力，拥有创造性的思维习惯。有的时候，父母们经常不了解宝...

小班角色游戏超市是一个角色扮演的游戏，既可以让幼儿满足角色扮演的趣味性，又可以在游戏中了解日常生活中的一些基本技能，还能和小朋友们一起合作，懂得团结的基本意义。小班角色游戏超市：游戏目标1、了解超市购物的基本程...

积木应该是每个小朋友们都有玩过的玩具，有喜欢自己搭建各种各样的建筑物吗？积木通畅是有正方形、长方形、三角形、半圆形等形状的木头，积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称，并且发挥想象都对...

幼儿园小班小鱼游教案主要是以模仿小鱼游的动作的一个游戏，此游戏主要可以锻炼幼儿在音乐活动中创编动作的潜能，也可以感受音乐的乐趣，体验音乐活动的快乐。小班音乐游戏小鱼游：设计意图《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要...

一颈的构造由于人体颈部构造与胸腔呈一个较大的角度，从功能性角度出发，决定了领的造型原则上应与衣身分开。仔细观察颈部形状近似圆柱形，略向前倾斜，有自上而下渐粗的特征。进一步观察会发现后颈根中心点比前颈根中心点高...

服装的整体结构是指衣身、衣袖、衣领等部件结构的综合组成，整体结构的立体裁剪是对前面各种部位、部件立体裁剪方法的具体运用，也是对立体裁剪方法的总结。一成衣设计与立体裁剪成衣设计以实用类服装为主，是各部位立体裁...

一原型的立体裁剪（一）原型是最基本的也是最简单的纸样，是一切款式的基础。立体裁剪原型是衣身立体裁剪的基础。操作步骤如下：1将确定好前中心线、胸围线和基准线布料覆于人台上与人台上的同名线条符合，在前中心和B.P点处用...

活动目标：1、回忆并生动描述动画片中老鼠的形象，体验生动的造型和色彩所带来的美感。2、在欣赏的基础上，利用手工进行剪贴创作老鼠形象。3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。活动准备：剪刀、黑色勾线笔、双面胶、圆形手...

一材料的性能与立体裁剪的关系材料的性能包括材料的质地厚薄、悬垂性能、伸缩性能、抗绉性能、定型性能等这些性能的不同对立体裁剪的款式造型的稳定起着至关的作用，因此在立体裁剪之前需多所操作面料的相关性能进行测...

活动目标：在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。体验手工活动的乐趣，体验成功的快乐。活动准备：圆形卡纸、双面胶、剪刀、勾线笔、纸条、活动眼珠等、活动过程...

杂乱的线条在宝宝的能力范围内变换着运行的轨迹，从小学习美术不仅可以培养孩子们对身边的事物的观察力以及身边事物的洞察力、促使小朋友的消极心理负担得到卸除，它的重要性和必要性还在于深化其周密的思考与计划能力，促...

活动目的：1、尝试用光碟来制作扇子。2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。3、培养幼儿动手能力，体验成功的喜悦。活动准备：光碟、雪糕棍、双面胶、活动眼珠、卡纸活动过程：一、参观“扇子王国”。1、“今天，我要...

活动目标：1、学习纸筒创意，了解艺术来源于生活。2、发展幼儿动手能力及创造力。3、体验动手操作的乐趣，分享成功的喜悦。活动准备：卫生卷纸筒彩纸剪刀双面胶或者胶棒活动眼珠勾线笔活动过程：一、讨论谈话、猜想出示卫生卷...

活动目标⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。活动过程㈠游戏捕鱼⒈教师...

活动目标：通过粘贴制作花朵，发展动手能力。2、学习花束的制作方法，及花朵的排列，提髙组合的技能。3、表达自己对亲人的美好祝愿。活动准备：蛋糕托、卡纸、乳白胶、彩色绒球（也可准备水彩笔等）白色活彩色画有花茎的卡纸（人手一...

学前班数学活动目标：学会看图计算10的加减法。活动准备：计数器，圆形纸片等。活动过程：一、开始部份：复习10的组成的数学儿歌。二、基本部分：新授课（一）结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题。1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题...

学前班数学教学目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。2、培养幼儿的观察能力，动手能力。教学准备：天平盐萝卜白菜南瓜（一个）菠萝（一个）两个苹果西瓜一个教学课时：1课时教学过程：1、导入新课教师把物品放在...